【赋】朗诵魅力赋 吕伟玲（大连）

吕伟玲

【赋】朗诵魅力赋

吕伟玲（大连）

       白眉翁豪兴健岁月之光，美少年求知解方圆之香；或沐浴春风得意之祥，或淋漓夏雨酣甜之赏；学子觅明师心情急切，老师有魅力声音悦耳悠扬；不约而至，志同道合的我们来到这诗与歌的天地，人与智慧的海洋。这里人才济济，精英辈出。学子们如饥似渴，汲取营养，口吐兰蕙，散发馨香。老师更是文化名人在榜上，襄平艺坛亮相喜，笔墨丹青真栋梁；校园嘉名香五内，妙语传承拓远扬；声情并茂，字字珠玑，深受学子爱戴敬仰。

       语言是人的第二灵魂，声音是人格魅力亮向。颇有感悟，甚使所扬。遂有所思，略记轨长。取方家之精华，铸自我而恣放。经年之积，乃洁身以博学，必行正而端庄。好诗则推敲而流韵，耽读则出口而成章，作文则运拙而实巧，填词则超妙而虚敞。

       诗书满于胸腹，德才华于征象，盖夫施之为行，尽瘁尊向。山之睿知，在于抒情驰张；水之秀劲，在于解意消涨。万事于发端，百物于修尚。有动必有静，有柔必有刚。先生朗诵风格教学目的：“教不严，师之惰”，其人生、其高志，发力致其雄宕。人之于世，先劳其心，而后行之前往；朗诵于人，先苦其学，勤奋补拙，继而为之后昂。况呼，求学之途，功在课堂；非躬勤无以成名，非学问无以巨匠；而徒有虚名，贻笑大方；烈火真金，何来凄惶？抱金石而升华，岂草木之生亡？

       学子读罢，气断声不断，声断意缺腔。不声不响，稍作沉吟，引颈翘望。远哉前途，轩轩然方；浩哉明天，雄雄茫茫；弘往迎来，以勤以长；为而无悔，何悲何怆？嗟尔！兴哉，高歌一曲，声震长空，以志不忘；意气风发，神采飞扬，浩浩荡荡，走向远方。